“七只气球q q q，一二三四五六七。”“小ü见了j q x，去掉两点还读ü。”10月8日，永进学校秋高气爽、书声琅琅。上午第二节，一年级教室座无虚席，小学语文老师们正在聆听覃小路老师的“实践交流式”探究课。
第三节，在五年级，王俊梅老师的公开课《将相和》妙趣横生、亮点纷呈，老师授课行云流水、思路清晰，学生听课认真，积极发言。“蔺相如顾全大局、宽容大度;廉颇负荆请罪、知错能改。”“‘完璧归赵’的意思我终于搞懂了!”小学语文校本培训项目负责人谢步国边听边记，脸上时时露出会心的微笑。
当天中午，说课、评课活动开始了。说构思，谈授课，话反思，执教老师侃侃而谈、抛砖引玉;赞亮点，寻不足，献策略，听课教师精彩点评、共促进步。
“备课标，备教材，备学生。”“明确目标，突出重点，巧设问题，梯度作业。”在黎仁娟主讲的“小学语文教师‘怎样备课’”专题讲座上，与会老师对标自我，认真领悟。
由于准备充分，永进学校小学语文“实践交流式”校本培训顺利完成。大家纷纷表示，要继续专研教材、创新教法，把每一堂语文课都上成精品课。(通讯员 谢幼林)
