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宣汉县南坪镇观山中心校教育信息化发展案例

时间:2021-06-22   浏览量:860
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深入推进义务教育均衡发展,努力实现让所有适龄儿童少年“上好学”,对于促进教育公平,构建社会主义和谐社会,具有重大的现实意义和深远的历史意义。今天的宣汉,城乡教育还有一定差距。乡村学校如何拉近与城镇学校的差距,如何实现教育均衡?如何为孩子们创造优越的学习环境,提高学生素养,让乡村学校的学生健康快乐地成长?近年来,南坪镇观山中心校依托教育信息化,探索实践信息技术与教育教学的融合,实现了“借道超车”,由一所落后的乡村小学变成一所信息化特色学校。WHf四川集思教育信息网

利用信息化助力学校办学条件改善WHf四川集思教育信息网

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观山中心校是我县大山深处的一所乡村完全小学,学校底子 薄、基础差。近两年来,在校长邵正宏同志带领下,学校不等、不靠,打紧开支,先后自筹资金近15万元,给6个教学班、3个功能室配备了75"触控一体班班通设备。并对校园网络进行了升级改造,依托宣汉教育城域网,实现了教室、办公室、功能室、教师寝室有线无线千兆网络全覆盖。以教育信息化为支点,不断优化教育教学环境,学校最终找到了一条“利用信息化,改变学校面貌”的路子。WHf四川集思教育信息网

利用信息化助力高效快乐课堂打造WHf四川集思教育信息网

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有了设备,要提高教育质量,关键是优化课堂。学校借助教育信息化,认真践行“向课堂教学要质量”的办学思路,把城市里优秀的教师、高质量的教学资源,通过同步课堂、远程指导、网络教研、资源共享等方式源源不断地“借”到了边远学校,有效弥补了学校师资匮乏的短板,为学校带来了先进的教学理念、高质量的教学内容,提高了教师的教学水平,激发了学生的学习热情。以此推动教师教育理念改变,课堂模式变革,促进学校文化等方面的更新和改进。WHf四川集思教育信息网

利用网络学习空间助力师生信息素养提升WHf四川集思教育信息网

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学校派专人到达州市参加“达州市教育资源公共服务平台使用”培训学习,回校后对全体教师进行培训,现在师生注册空间全覆盖,教师使用网络学习空间全覆盖。半年来,老师利用该平台,查找资源、教学研讨、进行网络备课与授课,备课总数量达400课时,每个月教务处进行备课检查,教案是否与课件相符合,老师们是否用心备课等,落到实处,拟定制度,并逐渐形成常态化。更重要的是,教育信息化的有效使用帮助老师和学生开拓了眼界、拓展了思维,提高了信息化素养,增强了师生的科技和创新意识。WHf四川集思教育信息网

因为真情付出,所以才有真的感动。教育信息化让一个农村乡村小学放飞了自己的梦想。当前,我们进入了教育信息化2.0时代,乡村学校信息化的探索和实践永远在路上。(通讯员 鲁鹏)WHf四川集思教育信息网

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