为坚定“三向三要”路径，向课堂教学要质量，今春以来，新华镇河坝中心校大力开展“分段、分类，定目标、定内容”的教学竞赛活动。近日，该校数学教研组围绕“低年级计算教学与问题意识培养”主题，举行了教师专题赛课活动。
本次专题赛课由教师按专题要求自选课题，备好课后，教研组组织学科教师集体备课，集思广益，审定教案后再上课。
张妮老师上了一年级数学课“整十数加减整十数的口算”，她恰当采用小组合作学习方式，发挥学生的自主探究作用，让学生独立思考解决抽象的数学问题，再让学生熟练运用整十数加减整十数的口算方法。王怡然老师所上二年级数学“整十、整百数的加减”，课堂常规训练扎实到位，教学形式多样化，强调解题方法的多样性。李世娟老师上了二年级数学“除法竖式的认识”，复习与新知的衔接自然高效，“先学后教”的理念体现较好。
课后，教务处及时组织了评课活动。授课教师谈了教学设计思路及课后反思。经过随机抽签，确定了四名评课教师，大家围绕课堂和活动主题，毫无保留地畅谈了自己的观课感受及建议，学校领导作了精彩点评，营造了浓厚的教学研讨氛围。
本次活动达到了以赛促练、以赛促研、以赛促改的目的，提高了教师研究课堂教学的积极性，为促进教师专业成长、推动课堂教学改革搭建了良好的平台。(通讯员 刘倩)
