良好的作业习惯就像我们生命枝叶上一朵美丽的小花，可以更好的帮助学生巩固知识，促进学生良好学习品质的形成。为进一步加强教学常规管理，树立学生学习的榜样，不断培养学生良好的学习习惯。通川区三小于12月3日开展了特色课作业展评活动。
班级评选---选优品
本次活动分为班级初选和校内展评两部分。先由各班根据各科作业要求，在班级中选出10本书写工整、格式规范、封面干净美观、具有示范性的作业参加展评。
从初选的作业中，能够看出教师平时对学生的严格要求，学生书写普遍认真、规范，教师批改及时、指导到位，展示出良好的书写习惯。而适时的作业展评也给大家提供了平台，取人之长，补己之短，也是一个不断要求和提升自身的机会。
优质展评---树榜样
每班选送的优秀《基础训练》以及优秀习作，由教导处按照书写工整、卷面整洁、无卷角折页、订正回批及时、格式规范等标准评选出校级优秀作业，进行展评。各年级利用中午时间，由班主任带领学生，文明、有序的进行参观学习。
“这个孩子的字真不错”“我儿子的字变化真大”“他们老师德的家庭作业就是这样要求的”……这一句句发自肺腑的称叹就是对老师辛勤付出作出的巨大肯定。
诗意润童心
“别人的耕耘，收获在当下;我们的播种，花开在远方!”为了弘扬中国的传统文化，让通川区三小的孩子人人能诵诗，个个能写诗。通川区三小各班均开设童诗校本课程，将童诗教学排入课表，每日晨诵诗歌;每周一次赏诗歌;每月一次写诗歌;每期一本诗歌集。
十年耕耘，硅步至千里。瞧!这一本本精美的诗歌集就是我们智慧的结晶。翻阅着孩子们的诗歌集，欣赏着他们的诗歌手抄报，家长们的脸上洋溢着 骄傲的微笑。
本次活动的开展，不仅展示了学生良好的作业习惯，也展示了老师们认真负责的工作态度 。希望通过平台的搭建，能更好的让孩子们互相学习、互相交流， 学习身边的榜样，获得进步，体验成功。（通讯员 牟玲玲 蒋军）
