10月23日星期三，隘口乡中心校语文教研组青年教师示范课已经顺利完成。此次语文教研组示范课共有3位教师授课，她们以学校课堂教学研究内容为标准，加强互动教学、高效课堂的融合模式的研究，深入挖掘语文教育内涵，打造互动教学的特色课堂。
经验丰富的文春霞老师上的是八年级上册的《白杨礼赞》，她以端庄大方的教态，抓住核心问题，引导学生自主探究学习，突破教学重难点，富有感染力的教学语言使人不由啧啧称赞。她引导学生们以课文中白杨不平凡的总特点分析展开讨论，经过交流，学生们把握了文章中作者的观点，梳理清了作者层层深入的思路，更学习了文章的“象征”的表现手法。文老师充满青春活力，她流利的教学语言，精美的课件，扎实有效的语言训练给大家留下了深刻印象。
欧娟老师执教的是《胡萝卜先生的长胡子》，她抓住三年级学生的学习特点，精心设计教案，以生动的语言、有趣的图画，丰富的想象，引导学生学习课文内容。欧老师把“预测”的方法运用贯穿整课，设计并让学生进行了多次预测，以此培养和提高 了孩子的预测能力。
雷燕老师执教的《荷叶 母亲》，由一个温馨的英文单词“mother”拉开序幕，课堂上紧扣“荷叶护莲”引出“母爱”，学生在教师的引领下通过“读荷-品荷-赞荷”或静心感受文本魅力，或个别有感情的朗读、或深入情境畅所欲言。在丰富而有合理的教学活动中，学生既掌握了语文知识，也得到了人文熏陶。
课后，语文教研组利用教研时间进行了评课活动，大家畅所欲言，首先肯定了每一位教师的课都有示范的作用，她们都能积极认真地备课。其他听课老师都真诚地给这三位老师提出了不足之处和改进的建议，主抓教育的欧校长也全程参与了语文教研组的听评课活动。他说青年教师从容的教态、熟练的授课让他看到了年轻教师们令人欣喜的进步，同时希望年轻教师们虚心接受意见，不断提升自己的专业素养，做学习型的教师。
此次示范课也给青年老师们提供了一个学习、交流的平台，有助于青年教师的专业成长。但上课不是最终的目的，提高课堂教学水平，使学生终生受益，才是课程学习的宗旨。(通讯员 雷燕)
