为深入贯彻落实全国教育大会精神，进一步加强师德师风建设，扎实推进《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》的实施，近日，宣汉县庆云学校组织教师认真学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》。
深刻认识学习《准则》的重要性。师德师风是评价教师队伍素质的第一标准。通过学习，使全体教师深刻认识到，制定教师职业行为准则，进一步明确新时代教师职业规范，针对主要问题、突出问题划定基本底线，是对广大教师的警示提醒和严管厚爱，是深化师德师风建设，造就政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍的关键之举。
扎实开展《准则》的学习贯彻。学校结合落实师德师风建设长效机制和本校实际对《准则》进行细化，制定出教师职业行为负面清单及失范行为的具体处理办法，提高针对性与操作性;采取多种形式，全方位地做好《准则》的宣传解读，使广大教师全面理解和准确把握《准则》的基本内涵，做到人人应知应做、必知必做，真正把教书育人和自我修养结合起来。
认真落实《准则》的具体要求。严把教师入口关，定期开展对新进公招教师、特岗教师和调入教师的《准则》的宣讲，确保每位新入职教师知准则、守底线;与教师签订聘用、聘任合同时，严明准则要求，明确相关责任;强化考核，在教师年度考核、职称评聘、推优评先、表彰奖励等工作中必须进行师德考核，实行师德失范“一票否决”;科学改进师德考核方式方法，避免形式化、随意化，不断完善师德考核指标体系，提高科学性、实效性。
学习中，校长罗勇强调，全体教师一定要举一反三，时刻以《准则》为标准，不断警醒自己，做到自重、自省、自励，争做以德立身、以德立学、以德施教、以德育德的楷模，维护教师职业形象，提振师道尊严。（谢敏先）
