近日，达州市出台《加快全市教育发展九条措施》，提出实施校长培育工程、中小学教职工编制动态管理、探索中小学课后服务等九个方面措施。
据悉，达州教育总体基础差、底子薄，城区中小学“大班额”现象突出，优质生源、教师流向外地情况普遍，此次出台的“九条措施”，被视为未来三年达州市教育补齐短板、推动发展的蓝图。
校长培育工程，是此次新政的一大亮点。达州市教育局相关负责人介绍，为加强师资队伍建设，将着重完善校长培育路径和机制，在全市培养100名中小学名校长。方式上，将通过校长异地挂职培训、高校高级研修、校长任职或提高培训，以及开设教育教学管理干部递进班和优质学校校级干部带薄弱学校等方式进行人才培养。校长培养对象将作为提拔任用的重要条件，优先纳入专家推荐、特级教师推荐、正高职称推荐和表扬奖励范围。
此次新政还提出，达州市各县市区实行中小学教职工编制动态管理。据介绍，此前达州中小学教职工的编制管理由各县教育局负责，并由当地编办和人社局参与核准、批复。改革后，编制管理权限将统一到县级教育行政主管部门，由县级教育行政主管部门负责在核定的编制总额内，按照班额、生源等情况统筹分配各校教职工编制，并报同级机构编制部门和财政部门备案。
此外，探索中小学课后服务也被提上了日程。按照规划，今年秋期起，达州市将在每个县(市、区)确定2-3所具备条件的中小学作为试点校，按照学生与家长自愿的原则，实行学生课后服务，并坚决防止将课后服务变相成为集体教学或补课。
