为落实“全国中小学校消防安全宣传教育工作推进会”精神，推动全省中小学校消防安全宣传教育工作迈上新台阶，12月11日，四川省教育厅、省公安消防总队在达州市联合召开全省中小学校消防安全宣传教育工作推进会。
上午，与会代表们实地参观了达州市中小学校消防安全教育成果展、达川区实验小学消防文化长廊和校园微型消防站，观摩了达川区实验小学师生消防安全应急疏散演练、消防安全教育示范课和具有消防特色的校园文化作品。同时着重考察了达川区“教育搭台、安全唱戏、消防先行”和“一中心、多分馆、资源共享、区域辐射”模式下建设的消防安全体验馆，整个活动让人感受到了浓厚的消防文化气息。
消防体验馆
达州消防体验馆于2017年11月建设完工，总面积为220平方米，是目前全省第一个全智能以体验为主的消防教育馆，能同时接纳40—50人，可作为学生的消防“第二课堂”，标准教学时间约为35分钟。
体验馆分为知识宣讲区、互动闯关区、VR实景模拟区、逃生体验区、监控回访区，具有体验性、趣味性、智能型、真实性、科技性，有着“富教于乐，寓教于行”的沉浸式体验教学特色。
(VR实景模拟区)
(逃生体验区)
(监控回访区)
全馆采用全智能语音讲解，智能联动演示，并利用物联网远程云端服务，建立消防教育大数据平台，把每一位参观者的真实体验数据上传云端，并在服务器白动生成详细数据，让消防教育能够更加的精准化、数据化和标准化。
达州市中小学校消防安全教育成果展
达州市教育、消防部门让消防教育扎根校园，形成了以《生命生态安全》为主，《中小学消防安全教育读本》为辅，学校校本教材为补充的三级教材体系，特别注重消防安全教材与专兼职消防教师队伍建设。
消防文化长廊
消防安全教育文化长廊，使用卡通形象，通过活泼有趣的宣传画，对火与消防的关系做了图文并茂、浅显易懂的形象表述。
通过举办“我是小小消防员”作文、绘画比赛，让小朋友描绘出自己心中的消防，从小培养孩子们的消防安全意识。
师生消防安全应急疏散演练
演练模拟了教学楼二楼办公室因电线短路发生火灾，房间有大量浓烟。监控室发现情况后立即通知在教学楼巡逻的保安查看情况。值班室接到情况后，利用消防智能APP下达指令并立即启动应急疏散预案同时拨打119报警，请求救援。在听到紧急疏散的命令后，各班学生在上课老师的指导下开始组织疏散。学校微型消防站、保障组和医疗组人员收到智能消防APP的指令后，按照预案要求前往指定位置开展救援。
消防安全教育示范课
《穿越古今说消防》由达州市达川区实验小学包娅君老师授课，该示范课被评为“2017年度全省消防安全示范课评选优秀奖”。课程依托蒙养文化深厚底蕴将国学融入其中，通过古今消防工具的分类比较，让学生了解常用的消防器具;借助真实的火灾案例，再现火场逃生;通过形象的动画设计，层层推进逃生过程演练。
消防安全音乐快板节目
朗朗上口的消防安全儿歌，以喜闻乐见的教育方式和歌舞语言表达，给孩子们上了一堂生动有趣的消防安全课，提高了学生火灾自救能力。
上午的整场观摩会形式新颖、内容丰富、生动深刻，让参会代表对学校消防安全教育留下了极为深刻的印象，纷纷表示学生消防素质教育要从娃娃抓起，要通过不断创新教育手段确保取得“教育一个学生、带动一个家庭、影响整个社会”的良好效应。
推动消防宣传教育创新发展
在下午的全省中小学校消防安全宣传教育工作推进会会议中，通报了2017年“暑期消防安全宣传教育行动”情况，为获得“优秀消防安全示范课”和“作文绘画作品”征集评选活动代表颁奖。达州市政府、内江市教育局、宜宾市公安消防支队分别作了经验交流发言。
近年来，四川省教育、消防部门密切配合，不断提高中小学消防安全管理和教育的科学化水平，进一步形成了“年初有部署、暑期有行动、冬春有检查、年终有考核”的常态化模式。
与此同时，为进一步做好我省学校消防安全宣传教育工作，会议有针对性地提出了几点要求和意见，具有很强的指导性和操作性。
筑牢校园消防安全“防火墙”
会议要求
各级教育行政部门和学校要加强学校消防“四个能力”建设，即检查消除火灾隐患的能力、扑救初起火灾的能力、疏散逃生的能力、消防宣传教育培训的能力。
一、强化责任体系和责任意识，落实领导干部责任和全体教职工的消防安全“一岗双责”。
二、加强消防安全工作“三防”建设，提升学校突发事件处置能力、专业修养和快速反应能力。
三、加强隐患治理和督导检查，确保消防通道畅通、学生宿舍和校内出租房屋的消防安全。
四、认真做好消防安全教育各项工作，采用课堂教学、专题教育、体验活动等多种方式加强消防安全教育。
五、扎实做好消防安全应急工作，定期组织开展消防应急演练，通过演练提升突发火灾事故应急处置能力。
会议强调
在学校消防安全教育取得了长足发展之下，会议结合消防部门工作职责就全省学校消防安全教育工作提出四点意见。
一、提高认识，认真研判中小学校消防安全宣传教育面临的形势。要进一步完善制度机制，进一步发挥职能作用，进一步创新形式内容，将学校消防安全宣传教育工作抓紧抓好、抓出成效。
二、明确目标，全力推动学校消防宣传教育的“教材、师资、课时、场所”四个到位。确保每学期设置不少于4课时的消防知识教育课程;推广使用《中小学消防安全教育读本》;培养选派优秀的消防官兵和教师担任学校消防辅导员和消防课讲师;鼓励建立“消防游戏室”或“体验教室”等消防科普场所。
三、把握规律，不断提升学校消防宣传教育的质量和效益，遵循“因地制宜”“因材施教”的原则，不断在完善机制、丰富内容、创新形式上下功夫。要进一步突出分类指导，要进一步创新形式方法，要进一步健全联动机制。
四、夯实基础，做实各地消防科普教育基地建设。县级行政区建成至少1个消防科普教育基地，制定消防科普教育基地的建设规划，规范消防科普教育基地运营，推动消防科普教育的社会化、常态化。
最后，会议还就今冬明春火灾防控工作进行了进一步部署。
